Warum sind Dreiecke so stabil? Was verbirgt sich hinter dem Wort „Pylon“? Wozu braucht man eigentlich Brücken und welche Brückenarten gibt es?
– Das alles entdeckten die 3.Klässler in den vergangenen Tagen mit großer Begeisterung während ihres Brückenbauprojektes im Sachunterricht.
Fasziniert von gigantischen Brücken, die Menschen bisher gebaut haben, machten sich die Schülerinnen und Schüler in Gruppen an die Aufgabe, selbst eine Brücke zu bauen. Dabei kamen die kreativen Künstlerinnen und Künstler ganz auf ihre Kosten.
– Das alles entdeckten die 3.Klässler in den vergangenen Tagen mit großer Begeisterung während ihres Brückenbauprojektes im Sachunterricht.
Fasziniert von gigantischen Brücken, die Menschen bisher gebaut haben, machten sich die Schülerinnen und Schüler in Gruppen an die Aufgabe, selbst eine Brücke zu bauen. Dabei kamen die kreativen Künstlerinnen und Künstler ganz auf ihre Kosten.
